Уже третью неделю идёт «спецоперация ЕГЭ» (термин Васильевой, введённый в бытность её главой Минобра). В прежние годы единые экзамены были в топе информационной повестки, а ныне эта тема сильно увяла, хотя скандалов на ЕГЭ (как и прежде) достаточно: это и досмотр с раздеванием, ошибки в условиях заданий и проч. Заметим, что на волне текущей «антикоррупционной борьбы» можно было поднять, наконец, вопросы коррупции, жульничества и неадекватных оценок на «самых честных в мире экзаменах».

Но — увы, и почему так — понятно: в стране теперь хватает более серьёзных проблем и скандалов. Дошло до того, что даже убеждённые путинисты-охранители, постоянно твердившие, что «наверху всё под контролем», впали в недоумение и ступор. Более того, они всё чаще приходят к выводу, что и верхи в том же ступоре и недоумении.

Какие уж тут ЕГЭ. Однако это наша темы, и следующий ниже текст про текущие единые экзамены.
Если коротко — там ничего нового. Но выпускники каждый год сдают ЕГЭ в первый раз, и потому стоит напомнить некоторые особенности этих экзаменов, которые делают невозможным объективный отбор в вузы.

Речь пойдёт о двух главных ЕГЭ — профильной математике, которая обязательна для поступления на большинство «приоритетных направлений», и экзамене по русскому, баллы которого важны всюду (кроме питерского Горного университета).

Прошедший ЕГЭ по математике (основная волна) был очень простым — проще самого простого экзамена 2024 года, когда число стобалльников по этому предмету (1314) побило все прежние рекорды. Напомним, что простота ЕГЭ достигается (в основном) за счёт соответствия его реальных заданий тем репетиторским шаблонам, по которым происходит массовое натаскивание. Но в текущем году случалась и простота абсолютная. Для иллюстрации приведём фрагмент задания 19 (оно считается самым сложным):
«На столе лежат красные и синие карты, на них написаны целые числа. Числа на всех красных картах делятся на 8. Известно, что самое большое число на красной карте равно утроенному количеству синих карт. Может ли количество синих карт быть равным 1?»

Полагаем, что с такой «задачей» справится адекватный первоклассник. Но большая часть выпускников получит за неё ноль. Просто потому, что они даже условие не прочитают, ибо эта задача не входит в «джентльменский набор», и большинство репетиторов (вместе с учениками) в неё не заглядывают.
(Выше сформулирована не вся 19 задача, там есть ещё два вопроса, более сложные. Но за правильное решение приведённого фрагмента уже дают один первичный балл.)

Итак, профильный ЕГЭ был исключительно простым (кто-то будет возражать, но это мнение неудачников, которые есть всегда). Следствием станут массовые высокие оценки.

Для чего упрощают математику — не вопрос. Таким способом хотят поднять привлекательность профильного экзамена, чтобы больше выпускников выбирали его, а не «базу», которая не годится для поступления. Но это конкурсный экзамен. И когда счёт стобалльников идёт на тысячи, встают проблемы набора на топовые специальности с высоким конкурсом. Проводить дополнительные вступительные испытания вузы не имеют права (за небольшим исключением), и попробуй разберись в такой ситуации, кто лучше подготовлен к усвоению образовательной программы.

Проблему кратно усугубляет немыслимая шкала пересчёта первичных баллов в тестовые по профильной математике. Первичных баллов там всего 32, и за оценки 30, 31 и 32 ставят итоговые 100. В диапазоне первичных оценок от 25 до 30 итоговая цена каждого балла равна 1. То есть самые сложные баллы, которые требуют (кроме обязательного тренинга) определённой математической культуры, дают +1 или 0. По этим первичным баллам и надо бы различать математические способности абитуриентов, а их шкалой имени Ященко практически нивелируют в ноль. И так уже более 10 лет.