Как будет «лайфхак» на традиционно-ценностном?

Если в коридорах университета заменить диваны на парты, лаундж превращается в рабочее место для домашек, которые в универе делать проще, чем в общаге, а эффект 25-го кадра влияет на подсознание проходящих мимо, создавая микро-тренд на учёбу. И нет, это не про отдельные помещения-коворкинги.

Если нужно развивать софты у студентов, достаточно нескольких активных преподов, которые иногда будут в аудиториях переставлять парты в квадраты с посадкой лицом друг к другу. И нет, это не про псевдотестирования через "центры компетенций РСВ Гужели" (к слову, он с сентября более не в РСВ - перешёл проректором в РГГУ).

Если вместо "тренингов предпринимательских компетенций" давать курс по инноватике и разбору продуктовых моделей профильных сфере подготовки поставщиков и производителей, задел на будущее технологическое предпринимательство получится куда крепче. И нет, это не про Платформу университетского техпреда, где результаты идеально отражаются самой по себе аббревиатурой ПУТП.

Если ваши выпускники переезжают в столицы, пылесосьте деньги столичных платежеспособных работодателей без стеснения - выпускники всё равно переедут, так лучше пусть этот "товар" приносит финансовую пользу. И да, это про концепцию социалиста Робина Гуда с его «забрать у богатых и отдать бедным».

Для всего остального есть блокировка телеграма и прочего, что несомненно ограничивает развитие, но возвращает утраченное внимание к живому общению. Да, пока не сделали очередную платформу.

P.S. А если хотите знать внутрянку Минобрнауки, делайте для них ДПО и бесплатные вебинары. Давеча на внутреннем портале министерства для сотрудников баннером висело приглашение от Синергии на их онлайн-курс «Профессиональное выгорание: диагностика и практика восстановления» (19 ноября). У них не особо получилось, но то Синергия.

Далее - часть 2