Балет ON - канал про Ballet
@balet
ВКЛЮЧИ МОЗГИ
Считается, что в балет идут для осанки и растяжки. Но всегда приходит момент, когда радости балеткора заканчиваются и все начинает идти не так.
Задолбало тянуть battement tendu и натягивать колготки… Кажется, что осанка стала только хуже (от тоски), шпагат не радует (после пары фоток)…А училка уже не такая милая (она тоже задолбалась)
И вот вопрос «нафига это все нужно?» уже с нами в одной комнате.
Обычно мало что могут посоветовать в этот непростой период кроме любви к искусству.
Но у профессора Т. В. Черниговской припасено кое-что интересное, о чем мало говорят. Она называет это «сложный танцевальный мозг». А мы называем это…
При чем две части этого определения развиваются, усиливая друг друга.
Про координацию движений всесложно просто. Можно глянуть, во что превращается pas de basque (1) в балетном классе или вспомнить en dehor и en dedan, и мозги сразу закипят
А вот то, что после развития двигательной координации, мозг и во всех остальных жизненных процессах начинает работать более эффективно, вот это настоящая ценность. И опытные педагоги всегда это знали. Стереотип о том, что танцоры туповаты, давно пора официально отменить
Конечно же, польза может быть от любого вида танцев, но именно в балете система обучения доведена до идеала, потому что оттачивалась годами, соединяя множество аспектов воедино. Классическая музыка, точность, логика построения комбинаций… За несколько столетий тут хорошо поняли, что на самом деле важно. И за такой навык, как КООРДИНАЦИЯ ЖИЗНИ балету точно можно многое простить
#балет_данные
БалетON
Считается, что в балет идут для осанки и растяжки. Но всегда приходит момент, когда радости балеткора заканчиваются и все начинает идти не так.
Задолбало тянуть battement tendu и натягивать колготки… Кажется, что осанка стала только хуже (от тоски), шпагат не радует (после пары фоток)…А училка уже не такая милая (она тоже задолбалась)
И вот вопрос «нафига это все нужно?» уже с нами в одной комнате.
Обычно мало что могут посоветовать в этот непростой период кроме любви к искусству.
Но у профессора Т. В. Черниговской припасено кое-что интересное, о чем мало говорят. Она называет это «сложный танцевальный мозг». А мы называем это…
Координация - это согласование, упорядочение и приведение элементов (действий, процессов, частей целого) в соответствие друг с другом для достижения общей цели. В широком смысле это организация слаженной работы, а в узком — способность управлять движениями тела или обеспечивать взаимодействие в системе.
Двигательная координация (в спорте и биологии): Способность человека синхронно, точно, быстро и упорядоченно выполнять движения за счет слаженной работы разных групп мышц и мозжечка. Включает равновесие и глазомер.
В широком смысле слова координация это функция процесса управления, обеспечивающая непрерывность и взаимосвязь всех частей организации распределение задач.
При чем две части этого определения развиваются, усиливая друг друга.
Про координацию движений все
А вот то, что после развития двигательной координации, мозг и во всех остальных жизненных процессах начинает работать более эффективно, вот это настоящая ценность. И опытные педагоги всегда это знали. Стереотип о том, что танцоры туповаты, давно пора официально отменить
Конечно же, польза может быть от любого вида танцев, но именно в балете система обучения доведена до идеала, потому что оттачивалась годами, соединяя множество аспектов воедино. Классическая музыка, точность, логика построения комбинаций… За несколько столетий тут хорошо поняли, что на самом деле важно. И за такой навык, как КООРДИНАЦИЯ ЖИЗНИ балету точно можно многое простить
#балет_данные
БалетON
👍 16
🔥 12
🤝 4
9 354
