Яйцо или курица, физик или лирик
Часть 2 (ранее - часть 1)

Не знаю насчёт учебников, но российская школа микро-экономистов, так топорно не любимых ограничителями платного приёма в вузы, сегодня проходит очередной виток проверок на прочность.

Налоговые реформы, кредитные нагрузки, ужесточающиеся сложности с авансированием и всё прочее шатает всех от мала до велика, вопрошая решения на уровне простых линейных манагеров без или без как такового экономического образования, которые как слепые котята тычутся друг к другу за отсутствующими ответами.

А ведь это не последние изменения на нашем веку: штормить правила, условия, ставки, спрос и всё прочее будет ещё не одну пятилетку. И под жернова отсутствия гибких профи, способных ориентироваться в этом шторме, попадает и крупняк, и средняк, и малыши.

Когда как не сейчас нужны Передовые инженерные финансово-экономические и со всем этим связанные школы (назовём их ПЭШ). Как под крупняков и МСП, так и под горизонтальные ассоциации, должные собирать коробочные модели и подсказывать решения своим орбитам. Пусть без захода на страновую экономику, если система после ВШЭ и его прародителей ещё не оправилась, но хотя бы на микро уровне.

А то мы заиграемся в повестку работяг с СПО и инженеров техлида, забыв про устойчивость экономик тех предприятий и организаций, куда они попадут.

Но Минобр на ПЭШи деньги не выбьет, так что давайте сами, дорогие РЭУ, СПбГЭУ, УрГЭУ и так далее. Реинвестируйте "сверхдоходы" от "лишних" платников в тему. Либо может Финуниверситет договорится со своим деканом Силуановым, чтобы под такую историю нашлась федеральная строчка.

Хотя тут та же ситуация, что и с забытым направлением «Управление персоналом». А ведь любое лидерство начинается с качества управления. Как там ГМУ поживает?

Далее - часть 3