Асинхронный семинар

Очень часто публикации из ВЛП репостят к себе небольшие личные каналы на 50-200 подписчиков. Но я только недавно начал вчитываться в описания.

Оказалось, что это каналы преподавателей для своих студентов. Причём они не организационно-технические и не про «личный бренд», а содержательные. И количество таковых в MAX Телеге активно растёт, если покопаться в TGstat.

Такие вот асинхронные семинары в телеге. Внеучебные медиаторы. Показать «куда смотреть» или «почему это важно». В тг-инфополе, где сознание студента проводит времени больше, чем на парах.

Когда большинство обсуждений ушли в отчётность, а внутривузовская среда деградировала и лишилась смыслового обмена, подобные каналы наверняка создают эдакую параллельную академическую экосистему. Более живую, чем формальная учебная рамка.

Пример того, как цифра входит в больное место образования органично за счёт личных инициатив активных преподавателей, а не…

Но мы можем быть спокойны за административно поддерживаемый тренд на деградацию высшего образования: сотни маленьких тёплых каналов радеющих за своё дело преподавателей будут задушены добровольно-принудительной MAXфиксацией, не успев стать массовым благим явлением.

Респект таким преподавателям и большой привет всем студентам, кто читает ВЛП через репосты! Отдельный привет Боброномике из СПбГЭУ!