Детям из бедных семей и сел сложнее всего поступить в университет. Пересказываем новое исследование о неравенстве в образовании

В России высшее образование по-прежнему главный социальный лифт. Но воспользоваться им могут не все: вероятность поступления зависит не только от способностей, но и от дохода семьи, места жительства и даже пола. К такому выводу приходит исследовательница Анастасия Анфалова.

Доход семьи

Это самый сильный и устойчивый фактор.

У школьников из семей с доходом 50–79 тысяч рублей вероятность поступить в вуз выше на 19 процентных пунктов, чем у тех, чьи родители зарабатывают менее 20 тысяч. У семей с доходом более 80 тысяч рублей преимущество составляет около 15 п.п.

Деньги влияют косвенно: они дают доступ к лучшим школам, репетиторам, курсам подготовки, возможности переехать ближе к университету или оплатить жилье и обучение. Состоятельные родители чаще уверены, что высшее образование необходимо, и транслируют это детям.

Место жительства

Сельские школьники имеют минимальные шансы на поступление. По сравнению с ними выпускник из среднего города поступает чаще на 6 п.п., из малого города — на 10 п.п.

Пол ребенка

У мальчиков ниже образовательные притязания, даже если их успеваемость не ниже. Анфалова считает, что это связано с ожиданиями рынка труда и социальными стереотипами.

Почему это важно?

Такое неравенство в образовании имеет долгосрочные последствия. Талантливые дети из бедных или сельских семей часто не реализуют свой потенциал, что ведет к потерям человеческого капитала и снижению социальной мобильности.

В экономике это проявляется как «кривая Великого Гэтсби»: высокий уровень неравенства закрепляется и передается между поколениями. Подробнее об этом эффекте мы рассказывали здесь.

Анфалова отмечает, что без снижения экономических и географических барьеров система образования не сможет выполнять роль настоящего социального лифта. Один из возможных инструментов — образовательные кредиты и гранты. Во многих странах они давно помогают талантливым детям из небогатых семей продолжить учебу.