Минпросвещения определило порядок действий учителя при срыве урока

🔻При нарушении дисциплины на уроке учитель может сделать ученику устное замечание.

🔻При повторном нарушении на том же уроке учитель вправе привлечь педагога, ответственного за соблюдение дисциплины в школе, для проведения профилактической беседы.

🔻По итогам беседы учитель решает вопрос о возвращении ребенка в класс и информировании родителей о его поведении.

Об этом РИА Новости рассказала эксперт Минпросвещения, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева.

«Небольшая иллюстрация о правах и свободах учителей (ст.47 ФЗ "Об образовании в РФ" "Правовой статус педагогического работника. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации"):

На днях коллега-школьный учитель поделился очередной грустной историей о том, как все на самом деле унизительно. Он поставил «двойку» ученику-старшекласснику за самостоятельную работу по итогам изучения домашнего задания про компас. Мама пришла к директору, устроила скандал: иду в министерство и в прокуратуру! Директор пригласил учителя, запросил материалы. Поняв, что все справедливо и правомерно, все равно попросил исправить оценку, дабы избежать дальнейших движений. Нет, выучит, исправит, ответил педагог. Вечером, открыв электронный журнал, он был крайне удивлен - «двойка» чудесным образом удвоилась и превратилась в «четверку».

Как поступил далее учитель, наверное, рассказывать не стоит. И тому, что прописали, что хулиганам на уроке можно делать замечание, возможно, некоторые учителя порадуются - наконец-то, хоть какая-то защита. Но...

Легализация того, что априори является правом учителя - это признание того, что учителя бесправны в отношениях в рамках образовательного процесса.

О том, что педагоги не должны чувствовать себя бесправными и беззащитными в школе, СПЧ говорит уже не первый год.
Можно, двигаясь в парадигме данной регламентации, как бы для повышения статуса педагогического работника, например, еще издать распоряжение о том, чего не имеет право делать учитель при хулиганстве в классе: нельзя учителю ученика ставить на горох, нельзя не улыбаться, когда в тебя кидают тряпкой для доски.

Повышение статуса учителя - это пересмотр баланса прав участников образовательного процесса и лиц, влияющих или участвующих в педагогических и воспитательных процессах. А еще это установление специальных мер ответственности за нарушение прав педагога при исполнении им своих государственных обязанностей, принятых им по пришествию на работу/службу в школу, по участию в воспитании и обучении подрастающего поколения.

Но, за неимением иных мер, надо, видимо, радоваться тому, что происходит», - комментирует глава рабочей группы СПЧ по образованию Екатерина Сморода.

СПЧ в МАХ