«Есть два решения. Первое - запретить использование ИИ в образовании, но это невозможно. А второе - сделать первый экзамен письменным, а второй - устным, на котором опытному преподавателю за несколько минут станет понятно, разбирается ученик в теме или нет. Я считаю, что надо возвращать устные переводные экзамены в школе», - заявил Валерий Фадеев журналистам, презентуя доклад СПЧ «Нагрузка на школьников: проблемы и решен

«Необходимо выделить фундаментальное ядро среднего образования, которое включает в себя предметы и материалы, формирующие мировоззрение ученика. Сейчас этого ядра нет. Отсюда произвольные действия (авторов учебников): давайте еще добавим, давайте еще. В итоге учебники выпускают все, кому не лень. Этот хаос надо прекратить», - заключил Фадеев.