​О кадрах для IT-отрасли
Дмитрий Волошин, сооснователь Otus.ru

Что у нас с ИТ-кадрами? Давал вчера интервью на радио, и прямо даже расстроился. Ничего не меняется. Ни-че-го. Я повторил ровно тоже, что было десять лет назад, и пять, и три. Потому что вопросы опять те же. Мол, как же так, столько учим, а потребность меньше не становится. Мол, где же это видано, такие у нас прекрасные успехи в олимпиадах и прочем, а все равно кадровый голод. И хит сезона: сколько уедет, сколько вернется и как повлияет. Вот, соврал, последний вопрос по содержанию новый. Раньше отъезд тоже обсуждали, называли ласково «утечкой». Сейчас это прям Отъезд, с большой буквы «О». Как Исход.

Что я могу сказать? Первое: потребность кадров в ИТ имеет все признаки структурной диспропорции. То есть рынку не нужны начинающие, без опыта или с опытом учебным. Рынку подавай не просто с навыками реализации проектов, но еще и потенциальных. Тех, кто может развиваться. А без технического, инженерного образования, без математической подготовки это в ИТ принципиально невозможно. Есть исключения. Я, например. Программировал без технического образования. Базы данных администрировал, не изучая дифуры. Руководил командами, и не читал Вирта. Но я точно исключение. Доли процента в общей массе пытающихся войти в ИТ с нуля.

Второе: нет быстрого решения проблемы кадров в ИТ. Надо категорически остановить все компанейщины, которые происходят. Завязывать со всеми марафонами, хакатонами и курсами с госдотацией, где за три месяца учат программировать. Это все делается временщиками и для галочки. Надо признать, что учить придется серьезно. Иначе будет у нас только рутуб и русграм, данные будут утекать, зарплата считаться в экселе. И эмблемой российского ИТ станет уже полноценно и незыблимо желтый логотип 1С.

Третье: ключ к насыщению отрасли хорошими (sic!) специалистами - это развитие системы высшего образования. Там есть пара проблем: инженеров готовят просто мало, где-то в десять раз меньше требуемого, и в вузах преподают то, что глубоко устарело, и те, кто устал преподавать. То есть надо создавать новые вузы, пять-семь инженерных, федеральных, а не один несчастный Иннополис раз в десять лет. И увеличивать прием в существующие вузы. И решить все же вопрос с привлечением практиков из индустрии в учебный процесс. Либо через субсидии ставок вузам, либо через льготы компаниям.

Четвертое: необходимо более активно внедрять инженерные и ИТ классы в школах. В каждой, блин, школе, а не только в ЮЗАО Москвы. Дети с 12 лет должны иметь возможность «пощупать» профессию. Вузы должны сотрудничать со школами, помогая им теми самыми практиками из предыдущего абзаца. Надо поменять систему подготовки учителей информатики и само содержание предмета. Ну нельзя сейчас учить тому, чему они учат. Они попросту отбивают желание идти в профессию. Это все видят, это все знают, и всем пофиг. Разумеется, тут же надо выстраивать систему. Это долго и муторно. Проще какой-нибудь «День ИТ» провести и отчитаться о миллионах участниках начальнику.

Пятое: нужен заказ. Высокие зарплаты, няшная культура, печеньки в офисе - это тоже важно. Но самое главное, что удержит ИТшника - это интересные задачи. Сейчас у нас кроме как у государства на рынке денег нет ни о кого. С другой стороны, ушла куча сервисов и систем с рынка. Ну так и чего мы ждем? Давайте сформируем заказ на «импортозамещение» и начнем раздавать целевые деньги ИТ-компаниям. Нет-нет, не большим. Стоп, Ростелекому не надо. Маленьким. Командам, которые смогут быстро создать рыночный прототип и начать его монетизировать. Пусть даже и в среде госэкономики. Но другого способа удержать толковых ИТшников нет.
Окончание в следующем посте