Кем бы я стал, если бы не стал тем, кем стал?

Мой друг Роман Тышковский запустил очень любопытный челендж: написать короткое эссе на тему моей альтернативной профессии в альтернативной реальности. Вызов я принял и вчера до половины первого сидел и думал над клавиатурой. Получилось примерно вот так:

Представить альтернативную вселенную мне не сложно - с моей-то биографией: продавец газировки, продвигатель телевизоров, продюсер музыкального фестиваля, телеком-финансист, банкир, профессор, консультант, владелец клиники, продавец недвижимости. Что будет дальше – посмотрим. Вообще я считаю, что каждые 5 лет полностью менять вектор – лучший способ прожить жизнь.

Но в одной из параллельных вселенных я точно стою у доски с мелом в руке в школе - стал бы школьным учителем. У деток примерно средней школы.

Это - точно профессия, где невозможно расслабиться ни на день. Нет одинаковых детей, нет одинаковых классов, нет одинаковых уроков - даже если даёшь тот же материал 20 лет. Думаю, это такой постоянный живой челлендж, перед которым любой стратегический комитет выглядит предсказуемым.

В маркетинге, моей one love в этой реальности, я думаю о том, как достучаться до ЦА. Как сделать так, чтобы идея попала в голову и осталась там. И учителя занимаются ровно этим же. Только аудитория смотрит на тебя в упор, не притворяется, что слушает, и моментально даёт обратную связь.

Ну и, конечно, значимость и осмысленность. Ведь учитель - единственный человек, чья работа реально живёт в других людях. CMO запускает кампанию - она заканчивается. А учитель однажды круто что-то объяснил ребёнку - и тот в 70 лет всё ещё это помнит и рассказывает дальше. А это и есть настоящий масштаб. И очень долгий.

Пропускная способность учителя - примерно 1.000 человек. Которые чуть смелее потом могут задавать вопросы и будут чуть любопытнее и критичнее к миру. Да, процентов 30 окажутся черствыми или жизнь их совсем забьёт. Но половина, половина-то будет о чём-то рефлексировать! А еще есть дети, которых они воспитают. Стоит игры.

Возьмем мой класс: нам уже по 50, но мы до сих пор помним всех своих учителей – они давно стали нашими скрепами и апокрифами – всё как будто происходило с нами вчера.

Еще было бы интересно попробовать прожить жизнь без постоянной гонки за расширением личных возможностей. Ох, не факт, что я через день не запросился бы обратно - но попробовать было бы интересно. Ведь, возможно, всё, что я напридумывал про энтузиастов улучшения мира через детей - с лихвой заменило бы все вот это достиженчество.

Ну или нет.

Вместе со мной поделились своими альтернативными профессиями 9 интересных людей с разными карьерами, каждый из которых мог бы пройти совсем другим путем:

Сам Рома Тышковский (@morethantysh) - стал бы продюсером ученых (@morethantysh229)
Софья Чмух (@chmoukh) - стала бы звездой (@chmoukh882)
Катя Лапшина (@eklapshinaofficial) - стала бы архитектором (@eklapshinaofficial893)
Андрей Анищенко (@aaaaanischenko) - стал бы директором института (@aaaaanischenko267)
Сергей Иванов (@sergei_ivanov_efko) - стал бы геологом
Петр Жуков (@tovarischzhuk) - стал бы зоологом
Дмитрий Бескромный (@dbeskromny) - стал бы журналистом в Буэнос Айросе (@dbeskromny9133)
Дима Горожанкин (@VashGoroshek) - стал бы поэтом и писателем
Наталья Бехтерева (@bekhterevans) - стала бы частным детективом (@bekhterevans1559)