В этом году несколько моих друзей стали первокурсниками Российских ВУЗов. Например, один из них выбрал направление биомедицинской техники.
Ниже мой совет ему: «как построить учёбу в университете, чтобы получать максимум знаний по этой профессии за время обучения?».

Во-первых, нужно понять, почти все формы традиционного университетского обучения отстают от возможностей, которые дают современные технологии, в плане образования, плюс от самой реальной скорости развития технологий.

Во-вторых, русская инженерная школа хороша тем, что учит решать очень сложные задачи меньшими ресурсами и за ограниченное время, это большой плюс. Ее минус — историческое отставание от рыночных реалий мира коммерциализация, защита интеллектуальной собственности, использование финансовых институтов и т.п. (см. книгу «Одиночество идей»).

В-третьих, в некоторых, но не всех отраслях инженерных знаний есть прямая зависимость между качеством обучения и наличием в университете преподавателей–практиков, работающих в лидерах индустрии. А для этого нужно посмотреть мировые рейтинговые агентства по компаниям лидерам данной индустрии и их инвестиции в науку и технологии.
Например, на экономической карте мира российских биомедицинских технологий пока не видно, а значит лидеры находятся в каких-то других странах. Это касается всего мира, просто скорость отставания разная от страны к стране.

Учитывая это, российский студент определённых инженерных направлений должен становиться «4 в 1»:
1 — отлично учиться по системе образования, которую предлагает ВУЗ, в который он поступил. Таким образом забрать лучшее, что дает русская инженерная школа. При этом либо смириться, либо творчески отнестись к предметам, которые не относятся к делу или полностью устарели. В этом смысле тренируем силу воли и стрессоустойчивость, дипломатию и тайм-менеджмент.
2 — узнав лидеров индустрии в мире, посмотреть какие университеты заканчивают их сотрудники и параллельно читать их учебные программы и материалы, смотреть записи лекций и семинаров. Многие из которых, в том числе лекции доступны и легко находятся в интернете. Я прекрасно понимаю, что у этого совета будет много противников, но прошу в таком случае прикладывать информацию о ваших личных технологических прорывах и способах вашего обучения.
3 — определить какие мировые конференции являются лучшими по данному направлению, смотреть их трансляции, смотреть за спикерами, их блогами, читать их книги.

Кстати, по поводу литературы, к сожалению, очень много инженерных книг не переводятся на русский язык, при этом являются обязательными для чтения. Чем раньше их прочитать, тем, конечно, лучше.
Также отслеживание лидеров индустрии позволяет изучить направление их инвестиций в плане науки, как следствие, патентов и изобретений и технологических новинок, которые они выпускают. Потому что в очень многих направлениях инженерной мысли мы начинаем изобретать велосипед. Компании же не просто так становятся лидерами. Есть достаточное количество причинно-следственных связей в узлы которых входит высшее образование.

При том, что три пункта выше дают сверхчеловеческую нагрузку (но работать в такой наша национальная черта – отдохнём на январские праздники, их в этом году аж пол месяца, хе-хе)

есть 4 пункт — это максимально быстрый выход на практику или работу по этой специальности. Я думаю, многие работодатели подробно расскажут, что собой представляет студент инженерных направлений, который шесть лет только учился и не имел серьезной практики и работу.

К счастью, происходит сдвиг в системе образования, и в ВУЗе понимают такую необходимость.

Насколько реально все вышеописанное? Я ничего не придумал и рассказал о своем пути обучения в Бауманке по направлению информационная безопасность.

Чтобы бы вы ещё порекомендовали?
С чем согласны и с чем не согласны?