О чëм говорил сегодня в МПГУ.

История нашего края — это самая понятная и близкая каждому история. Начинается с семьи, дома, города (села), края. Главная задача предмета — привить любовь к родному краю и расширить эту любовь до размеров страны.

Чем раньше с ней соприкоснется ребенок — тем лучше. Уроки по родному краю есть в «Окружающем мире» уже в 1 классе.

Ошибочно полагать, что краеведение — это что-то дополнительное (углубленное) в рамках основного курса истории. Это — пропедевтика базового курса истории на житейском, близком и понятном каждому уровне. Не нужно загружать школьника в 5-7 классах тем, что он будет изучать в старших. Не нужно идти по пути усложнения материала. Никаких «меньшевиков и эсеров». Пример: «Гражданская война в России» не является дидактической единицей для краеведения в 7-м. Не надо заставлять ученика зубрить 10 сталинских ударов при изучении темы «Мой край в годы Великой Отечественной войны». Но и не нужно ждать 10 класса, чтобы понять, в какой Войне участвовал твой прадед.

И еще. Краеведение — это больше чем история (хотя и просто история больше себя самой). Это область гуманитарного знания, занимающаяся изучением природы, населения, хозяйства, истории и культуры какой-либо территории или объекта. Включает в себя все — кроме дидактических единиц старших классов базового курса.