В не менее чем одиннадцати регионах России фиксируются массовые жалобы на задержки заработной платы и иных выплат педагогическим работникам. Причины носят как технический, так и финансовый характер, при этом дефицит средств в региональных бюджетах оценивается как существенный.

Наибольшее число обращений поступает из Забайкальского края, где отдельные педагоги не получают выплаты более двух месяцев. В Республике Тыва жалобы связаны преимущественно с систематическими задержками федеральных доплат за классное руководство. Аналогичная ситуация отмечается в Республике Коми, Республике Карелия, а также в Челябинской, Иркутской, Рязанской, Тамбовской, Ростовской и Астраханской областях, Удмуртии и Хабаровском крае.

Среди основных проблем, на которые указывают педагоги, — задержки заработной платы, сокращение компенсационных выплат и отсутствие федеральных надбавок.

С 1 января 2026 года минимальный размер оплаты труда был увеличен на 20,7%. При этом в ряде регионов заработная плата учителей остается на уровне МРОТ или ниже. Итоговый доход работников образования формируется за счет стимулирующих выплат, федеральных надбавок и увеличенной нагрузки — зачастую до 1,5–2 ставок.

Повышение МРОТ потребовало пересмотра бюджетных параметров и прохождения дополнительных процедур согласования, что привело к задержкам перечислений, в том числе федеральных. В начале финансового года регионы ежегодно заключают соглашения с федеральным центром через систему «Электронный бюджет», и в 2026 году этот процесс осложнился необходимостью корректировки ранее утвержденных планов.

Дополнительным фактором в ряде субъектов, включая Забайкальский край и Республику Коми, стал процесс укрупнения муниципалитетов, сопровождающийся перерегистрацией счетов образовательных учреждений, что также замедляет проведение выплат.

Вместе с тем ключевой причиной сложившейся ситуации остается снижение доходной части региональных бюджетов, в том числе из-за сокращения налоговых поступлений в начале года. Это ограничивает возможности оперативного перераспределения средств и приводит к нарастанию задержек.

По оценкам, при сохранении текущих тенденций во второй половине года ситуация может ухудшиться: проблемы исполнения бюджетных обязательств традиционно накапливаются, что способно затронуть не только сферу образования, но и другие категории бюджетников в 30–40 регионах страны.