Период, предшествовавший 1917 году, характеризовался крайним обострением всех социально-экономических и политических противоречий. Развитие капитализма в России создавало объективные предпосылки для расширения сферы образования: возникала потребность в квалифицированных кадрах наёмных рабочих.

В 1913 году В. И. Ленин в статье «К вопросу о политике Министерства народного просвещения», анализируя официальный «Ежегодник России», приводит данные о состоянии грамотности населения: среди граждан старше девяти лет грамотными были лишь 27 %, при этом около четырёх пятых детей школьного возраста не учились.

После революции и принятия в феврале 1918 года декрета «О свободе совести, церковных и религиозных обществах», который устанавливал отделение школы от церкви, преподавание религиозных вероучений во всех государственных, общественных и частных учебных заведениях, где преподавались общеобразовательные предметы, было запрещено.

Перепись населения СССР 1926 года показала, что грамотность среди населения в возрасте от 9 до 49 лет достигла 56,6 % (80,9 % — в городах и 50,6 % — в сельской местности). В этот период значительно возросла численность учащихся и учителей.

К концу 1930-х годов удалось достичь значительных успехов в ликвидации неграмотности: согласно переписи 1939 года, доля грамотного населения составляла 87,4 %. Существенно сократился разрыв в уровне образования между городом и деревней.

Советская система образования, развиваясь по мере укрепления коммунистической тенденции в обществе, совершенствовалась и отбросила пережитки старой дореволюционной школы, став одной из лучших в мире.

Что же представляет собой современная система образования?

С 1990-х годов, после победы буржуазной контрреволюции, негосударственные образовательные учреждения получили право взимать плату с обучающихся за образовательные услуги, а государственные и муниципальные — оказывать платные дополнительные услуги. С каждым годом стоимость обучения растёт.

В России закрываются школы — за последние годы их число сократилось более чем на 400, а за год из системы образования ушло около 200 тысяч учителей. Труд педагогов оплачивается недостойно, и многие из них переходят в частные учреждения. Вместо государственных школ всё чаще появляются частные лицеи. Из-за нехватки учителей падает качество образования. Ученики вынуждены обращаться к репетиторам, чтобы сдать экзамены и поступить в вузы. А поступить становится всё сложнее: бесплатных мест немного, проходные баллы повышаются.

После того как капиталисты вернули себе власть в России, вернулись и все дореволюционные болезни образования. Поэтому логично встает вопрос:

А лимит точно исчерпан?

Именно об этом наша кампания #ЛимитИсчерпан

Присоединяйтесь!
Скачивайте материалы в хорошем качестве, распространяйте и присылайте фотоотчёт в наш телеграм-бот, указав город или регион. Пишите также, если удалось побеседовать с людьми во время раздачи.
На выбор — стикер и листовка-буклет. Первый — расклеиваем, вторую используем для живой пропаганды.

Подписывайся | Вступай