Подробный и содержательный материал про работу на ГИА. Большое спасибо журналистам "Правмира"! Читать по ссылке: https://www.pravmir.ru/shest-chasov-bez-edy-i-oplata-600-rublej-kak-uchitelya-rabotayut-na-oge-i-ege/

📋Публикация Кирилла Лопатина, в которой он оценивает выступление председателя Хабаровского краевого объединения профсоюзов Галины Кононенко, поднимает важный вопрос о том, чем на деле должна заниматься профсоюзная организация. С выводом, что без реальной защиты трудовых прав громкое название теряет смысл, трудно не согласиться.

🤔Пока краевое объединение профсоюзов ограничивается комментариями к отчёту губернатора, в регионе действуют структуры, действительно отстаивающие интересы работников. Показательный пример — профсоюз «Учитель». Именно его работа позволяет увидеть настоящую борьбу за трудовые права. Вот что было сделано только за последнее время.

✔️Дело Екатерины Агошиной
Учительница начальных классов лицея «Звездный», многодетная мать, получала оклад 8,2 тысячи рублей при нагрузке 26 часов в неделю. Вопреки давлению и попыткам увольнения, профсоюз «Учитель» помог оспорить незаконные дисциплинарные взыскания. Суд обязал выплатить педагогу более 150 тысяч рублей недоначисленной зарплаты.

✔️Дело Екатерины Шешуковой
Учительница школы № 32 отсудила у администрации более 220 тысяч рублей. Основой иска стала позиция Конституционного суда: стимулирующие и премии должны начисляться поверх базового оклада, а не подменять его. Кейс стал прецедентным в борьбе с манипуляциями при начислении зарплат.

✔️Дело Булата Зайнуллина
Профсоюз «Учитель» добился восстановления на работе преподавателя Хабаровского технического колледжа Булата Каримовича Зайнуллина, дважды незаконно уволенного администрацией КГБ ПОУ «Хабаровский технический колледж». Конфликт с руководством возник после того, как педагог попытался опротестовать начисление зарплаты и обжаловал расчёты бухгалтерии. В поддержку него профсоюз провёл публичный пикет.
Суд не только восстановил Зайнуллина в должности, но и обязал выплатить недополученную зарплату за вынужденные прогулы, а также компенсировать моральный вред. Позже, после повторного увольнения «подстраховкой» с девятью дисциплинарными взысканиями за якобы опоздания, Хабаровский краевой суд во второй раз отменил незаконное увольнение и восстановил преподавателя, взыскав с работодателя деньги за вынужденные прогулы и моральную компенсацию.

🗣️Студенты — будущие педагоги, учителя и преподаватели в сфере СПО имеют возможность защитить свои трудовые права и интересы через реально эффективный профсоюз. Активные граждане также могут стать сторонниками профсоюза. Контакты для вступления в профсоюз «Учитель» — почта реготделения: prof.teacher-khv@yandex.ru

В Мурманской области создана первичка профсоюза «Учитель»
12 мая 2026 года работниками МБОУ «Верхнетуломская СОШ» (Мурманская область) была создана первичная профсоюзная организация МПРО «Учитель». Коллектив школы, расположенной в живописном поселке Кольского округа, славится демократической атмосферой и уже имеет на своем счету ряд передовых достижений.
Так, еще при предыдущем директоре МБОУ «Верхнетуломская СОШ» Владимире Иванове в результате прямых переговоров с коллективом и без участия Профсоюза работников народного образования и науки в коллективном договоре появился пункт, закрепляющий право работников, отработавших учебный год без листка нетрудоспособности, на дополнительный трехдневный оплачиваемый отпуск. Таким образом, и работодатель, и работники в результате плодотворных переговоров решили пропагандировать здоровый образ жизни. Связаться с первичкой: тел. +7 (911) 801-61-69, е-мэйл: khomechko@rambler.ru, telegram: @khomechko77 Подробнее: https://pedagog-prof.org/profsojuz/v-murmanskoj-oblasti-sozdana-pervichka-profsojuza-uchitel/

Наша первичка в школе "Технологии обучения" - про "предпраздничный час"

«Предпраздничный день в школе: Почему все уже ушли, а я всё ещё веду урок?
Когда один час превращается в принцип
В Трудовом кодексе всё написано довольно прямолинейно: рабочий день перед нерабочим праздничным должен быть сокращён на один час (ст. 95 ТК РФ). Без «если», «но» и «у нас так принято». Закон не шутит — он фиксирует норму.
Но школа — организм живой. Расписание не сжимается, дети не растворяются, уроки не отменяются по щелчку. В итоге возникает парадокс: формально сокращение должно быть, фактически — его нет.
И вот тут начинается самое интересное.
Три сценария реальности.
Если посмотреть честно, без розовых очков, в школах сегодня существует три параллельные вселенные:
1. Осознанная система. В коллективном договоре всё прописано: переработка учитывается, в конце года дают отгулы или компенсируют иначе. Это редкий, но приятный случай, когда закон не просто существует, а работает.
2. Компенсация «по договорённости». Где кому-то доплачивают, кому-то дают отгул, но это не система, а скорее добрая воля администрации. Сегодня дали — завтра забыли.
3. Тихое игнорирование. Самый массовый вариант. Учителя работают как обычно, не задавая вопросов. Не потому что согласны — потому что не привыкли считать это проблемой.
Почему это вообще важно?
Один час — звучит несерьёзно. Почти как «да ладно, потерплю». Но давай считать по-взрослому.
Если таких дней в году 5–6 — это уже почти полноценный рабочий день.
Если за несколько лет — это неделя твоей жизни, подаренная системе «по умолчанию».
И вот тут вопрос уже не про час. Он про отношение к своему труду.
Закон на твоей стороне (да, реально)
Если сокращения не было, возникает переработка. А дальше включается ст. 152 ТК РФ:
• либо дополнительное время отдыха (тот самый отгул),
• либо оплата в повышенном размере.
Третьего варианта — «просто забыли» — в законе нет.
Почему многие молчат?
Причины банальны и понятны:
— «Все так работают»
— «Не хочу конфликтовать»
— «Да это всего час»
— «Мне и так нормально»
И знаешь что? Это честные ответы. Но есть нюанс.
Пока ты считаешь это мелочью — система считает это нормой.
Момент, с которого всё меняется, выглядит просто.
Ты стоишь в пустом коридоре перед праздником, слышишь, как закрываются двери, и вдруг задаёшь себе вопрос:
«А почему, собственно, я остаюсь?»
Вот с этого вопроса и начинается профсоюзное мышление.
Не с конфликтов.
Не с жалоб.
А с внутреннего «стоп, давай разберёмся».
Что можно сделать без революций?
Без пафоса и баррикад:
• зафиксировать даты, когда не было сокращения;
• написать заявление на компенсацию;
• посмотреть коллективный договор (там может быть уже всё предусмотрено);
• обсудить это с коллегами — ты удивишься, сколько людей думают так же, но молчат.
И напоследок
Школа держится на людях, которые привыкли «немного больше, чем положено».
Это красиво звучит, но плохо работает в долгую.
Потому что профессионал — это не тот, кто бесконечно отдаёт, а тот, кто умеет выстраивать баланс.
Так что если в следующий раз ты снова окажешься в почти пустой школе перед праздником — не спеши считать это нормой.
Иногда один час — это не про время. Это про уважение к себе.

В ноябре в Госдуму был внесен законопроект с целью запрета на «дотягивание» зарплаты работника до МРОТ за счёт дополнительных обязанностей или работы в условиях, отличающихся от нормальных. В качестве примера таких случаев авторы инициативы привели учителей, которым для доплаты до МРОТ поручают дополнительные обязанности вроде проверки тетрадей.
И чтобы вы думали? Законопроект не был принят в связи с его «избыточностью».
Теперь учителям остается требовать исполнения решений Конституционного суда РФ в прокуратурах и судах.

Профсоюз «Учитель» не рекомендует подписывать дополнительные соглашения, в которых есть формулировки о делении нагрузки на основную и дополнительную. В этом случае есть риск того, что работодатель может ссылаться на ст. 60.2 ТК РФ и снизить нагрузку до нормы часов (18 ч в неделю для учителей) без вашего согласия. Если же вы хотите отказаться от нагрузки свыше 18 часов, то можно попробовать оттолкнуться как раз от того разъяснения, которое дал Конституционный суд РФ в Постановлении от 23.09.2024 №40-П: педагогическая работа, выполняемая педагогическим работником с его письменного согласия сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, является дополнительной. А раз такая работа является дополнительной, то работник вправе отказаться от нее, письменно предупредив работодателя за 3 рабочих дня (статьи 60.2 ТК РФ). Подробнее: https://pedagog-prof.org/legal/nagruzka-svyshe-normy-chasov-osobennosti-regulirovaniya/

Суд в Хабаровске вынес решение о перерасчете зарплаты с учетом постановлений Конституционного суда РФ о доплате до МРОТ.

В этом случае судья решила, что не только компенсационные выплаты и оплата за дополнительную работу не должны включаться в расчет до МРОТ, но и стимулирующие выплаты. Профсоюз "Учитель" поддерживает такой подход: в Хабаровске это второе такое решение. Надеемся, что оно устоит в апелляции.

Екатерина - член хабаровской первички нашего профсоюза. Иск ей написал юрист, а на заседания она ходила сама.

На сайте профсоюза есть образец искового заявления.