Mámleketlik satıp alıwlarda nızamshılıq talaplarına ámel etiw máseleleri dodalandı

Búgin, 10-avgust kúni Ájiniyaz atındaǵı Nókis mámleketlik pedagogikalıq institutı rektorı w.a. Q.Qodirov tárepinen mámleketlik satıp alıwlardı ámelge asırıwda nızamshılıq talaplarına qatań ámel etiliwin támiyinlew maqsetinde instituttıń mámleketlik satıp alıw komissiyası aǵzaları hám Korrupciyaǵa qarsı gúresiw «Komplaens qadaǵalaw» sistemasın basqarıw bólimi xızmetkerleriniń qatnasıwında májilis ótkerildi.

Májiliste tiykarǵı itibar mámleketlik satıp alıwlardı ámelge asırıw procesinde ámeldegi nızamshılıq talaplarına, satıp alıw tártip-qaǵıydalarına, belgilengen norma hám múddetlerge qatań ámel etiw, satıp alıwlardıń ashıq-aydınlıǵın támiyinlew jáne byudjet qarjılarınan nátiyjeli hám aqılǵa uǵras paydalanıw zárúr ekenligi atap ótildi.

✍️Sonday-aq, májilis dawamında mámleketlik satıp alıwlardı ámelge asırıwda orın alǵan kemshilikler hám olardı saplastırıw boyınsha tiyisli kórsetpeler berildi.

NMPI baspasóz xızmeti.

*********

Davlat xaridlarida qonunchilik talablariga rioya etish masalalari muhokama qilindi

Bugun, 10-avgust kuni Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti rektori v.b. Q.Qodirov tomonidan davlat xaridlarini amalga oshirishda qonunchilik talablariga qat’iy rioya etilishini ta’minlash maqsadida institutning davlat xarid komissiyasi a’zolari hamda Korrupsiyaga qarshi kurashish “Komplayens nazorat” tizimini boshqarish bo‘limi xodimlari ishtirokida yig‘ilish o‘tkazildi.

Yig‘ilishda asosiy e’tibor davlat xaridlarini amalga oshirish jarayonida amaldagi qonunchilik talablariga, xarid tartib-taomillariga, belgilangan mezon va muddatlarga qat’iy rioya qilish, xaridlarning ochiqligi, shaffofligini ta’minlash hamda budjet mablag‘laridan samarali va oqilona foydalanish zarurligi ta’kidlab o‘tildi.

✍️Shuningdek, yig‘ilish davomida davlat xaridlarini amalga oshirishda mavjud kamchiliklar va ularni bartaraf etish bo‘yicha tegishli ko‘rsatmalar berildi.

NukusDPI matbuot xizmati.

Bizdi baqlap barıń

Telegram |

Instagram* | Facebook* | YouTube