‼️ После завершения основного этапа зачисления на бюджет в российские вузы незанятыми оказалось 6 тыс. мест, выяснил “Коммерсант”. На них был объявлен дополнительный набор. Больше всего пустующих мест, пишут журналисты,  на педагогических специальностях.

📌 При этом речь, судя по всему, идет именно о региональной «локализации» проблемы. Скажем, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена (РГПУ) выполнил все контрольные цифры приёма на бюджетные места по программам высшего образования, а петербургские вузы столкнулись с рекордным конкурсом. Аналогичная ситуация отмечается и в Москве.

📌 На мой взгляд, в совокупности эти данные, во-первых,  говорят о недостаточном внимании государства к региональному аспекту высшего образования, в том числе, образования педагогического.

📌 Во-вторых, зарплата учителя и его статус в российской «глубинке» кардинально отличаются от зарплаты и статуса «столичных» педагогов.

📌 Напомню, что в возглавляемый мной В комитет Госдумы по делам семьи, защиты женщин и детей поступило коллективное обращение от 422 педагогов из 60 российских регионов. Авторы письма заявили, что в ряде субъектов Федерации должностные оклады работников образования устанавливаются ниже регионального минимального размера оплаты труда.

📌 В интересах педагогического сообщества я направила письмо министру просвещения Сергею Кравцову и попросила провести федеральный мониторинг системы оплаты труда учителей и оценить, как в регионах формируются базовые оклады, а также стимулирующие и компенсационные выплаты.

📌 Убеждена, что мы просто обязаны устранить существующую сейчас несправедливость.

📌 Считаю, что Указ Президента Российской Федерации от 20 июля 2026 г. № 498 “О дополнительных мерах поддержки учителей” является значимым шагом в данном направлении. Однако и в этом важном документе отсутствуют конкретные меры по созданию единой зарплатной (тарифной) сетки для учителей по всей России, а также по повышению размера самой оплаты труда отечественных педагогов.

📌 КПРФ настаивает на жизненной необходимости принятия таких мер. В противном случае большинство наших педагогов останутся в очень тяжелом положении. Это абсолютно неприемлемо!