#МузейныйРазговорник Дневник летней лаборатории. Страница первая.

Рисовать и заниматься театром, танцевать и разговаривать, писать стихи и рассказы, разгадывать загадки и проходить квесты, снимать видео и учиться, ходить по музею и гулять по городу, играть в настольные и спортивные игры, заводить друзей и отдыхать, и во всем этом почувствовать радость, спокойствие, интерес, уверенность и понимание

– такой запрос мы собрали от детей и подростков, участников проекта «Музейный разговорник», приехавших в Россию вместе со своими семьями, чтобы жить и учиться здесь. И мы всей командой проекта очень старались, чтобы все это случилось.

Приглашаем вместе полистать дневник летней лаборатории для детей-инофонов. Лаборатория проходила в течение двух недель в августе 2025 в Музее истории религии в Петербурге. В лаборатории собрались около 30 детей в возрасте от 7 до 16 лет, которые приехали в Россию давно или недавно из Узбекистана, Туркменистана, Афганистана, Таджикистана, Кыргызстана. Кураторы из Музея истории религии и АНО «Музейный опыт», театральные педагоги и педагоги по русскому языку из сообщества «Дети Петербурга» пригласили детей хорошо провести время вместе и наполнить музей детскими голосами, да так, чтобы эти голоса когда-то продолжили звучать в «Музейном разговорнике».

Подробнее читайте в онлайн-журнале «Музейный опыт» https://www.museumandfamilies.com/post/museiniyrazgovornik-restinmuseum