avatar
Московская прачечная
Переслано от Юрий Долгорукий
23.08.2026 12:05
Вся летняя вступительная кампания в вузы этого года проходит под знаком рассуждений об олимпиадниках. Как водится у нас в стране, проблема всегда появляется внезапно - еще в прошлом году о ней ничего не говорилось, а в этом выяснилось, что самый наивысший балл по ЕГЭ не гарантирует бюджетного места. Как и во всех таких случаях, остается только удивлять - то ли проблема существовала годами и искусно замалчивалась, то ли всего за год она приобрела критический масштаб и стала всем заметной.

Однако же, если говорить о практической стороне, то напрашивается очень простой и самоочевидное решение. Наше государство позиционирует себя как социально ориентированное, однако со временем эта идея приобрела какой-то искаженный вид. Правильнее будет назвать его “государством льготников”. Все таки социальная ориентированность предполагает приоритизацию нужд людей и помощь им вне зависимости от социального статуса. Бесплатное образование, бесплатная медицина доступные каждому - вот, например, его проявления. Понятно, что дать это всем одномоментно невозможно, поэтому рано или поздно почти везде появляется такая вещь как квоты. Но не надо путать “квоты” и “льготы”. Первые преполагают равный шансы получить их для всех. Вторые предполагают,что существенная часть людей окажется вовсе без шансов.

Схема отчасти понятна: квоты гораздо сложнее обеспечить чем льготы. Создание многочисленных категорий льготников - это способ сохранить статус “социального государства”, что называется, малой кровью. Однако в перспективе такая несправедливость чревата усилением ощущения неравенства и ростом социального недовольства, в условиях, когда настроения и без того не то чтобы благостные.

Так вот о решении. Обуздать олимпиадное буйство можно одним махом. Для этого надо просто вывести “олимпиадные” места в отдельную категорию бюджетных. То есть должна быть широкая категория бюджетников - все желающие подать свои результаты ЕГЭ, без дополнительных условий. И вторая - уже более узкая категория, это когда обучения победителя олимпиады финансируется государством, что называется, “по спецпрограмме”. Предсказываю, что первым побочным эффектом такой новации будет резкое уменьшение количества олимпиад. По сути они должны свестись к одной единственной - всероссийской. Различные специализированные и профильные соревнования могут учитываться при желании вузами, которые их проводят, но финансирование таких учебных мест они должны вести за свой счет. Еще один эффект новшества - это снижение интереса к таким олимпиадам. Сейчас, как это верно уже не раз замечали, во многом прибыльный бизнес и еще ганс обойти систему унифицированного отбора в виде ЕГЭ. Как только олипиады перестанут давать преференции, сразу же наступит “охлаждение сегмента”. Все это мы уже проходили - с золотыми и серебряными медалями в школе, битва за которые в выпускных классах приобретала поистине чудовищные масштабы и велась исключительно потому, что они давали льготу при поступлении. Потом ЕГЭ всех уравняло. Вот и в этот раз - не стоит плодить сущности без необходимости.

Ваш Юрий Долгорукий
Telegram
Московская прачечная
Российским детям — конкурс, монгольским выпускникам — бюджет Шесть школьников из Монголии — победителей олимпиады по русскому языку — получили сертификаты, дающие максимальный балл при поступлении на бесплатное обучение в российских вузах в 2027–2028 учебном году. И это особенно примечательно на фоне ситуации с российскими выпускниками. В этом году даже 300 баллов ЕГЭ за три предмета не гарантируют российскому школьнику бюджетное место. На популярных направлениях ведущих вузов бюджет массово забирают олимпиадники, которые имеют право поступать без экзаменов. В МГУ на факультете биоинженерии и биоинформатики олимпиадники заняли все 35 бюджетных мест. На факультете ИИ из 20 мест для поступающих по ЕГЭ осталось только 5. В МФТИ на отдельных престижных программах олимпиадники также заняли весь бюджет. И получается символичная картина: российский выпускник может набрать максимум на ЕГЭ и остаться без бесплатного образования, а иностранным школьникам заранее открывают дорогу на российский бюджет. Кроме того, новая цифровая платформа жестко изменила правила игры. В Сибири и на Дальнем Востоке, где развит целевой набор на крупные заводы и комбинаты, абитуриенты столкнулись с главными страхами: ➡️ колоссальных штрафов: всю стоимость обучения придется вернуть в случае отчисления, а также штраф заказчику - что создает «эффект двойного счета», и возврат мер поддержки - пособий и стипендий. ➡️ кабалою на 3–5 лет: договор намертво привязывает выпускника к региону после ВУЗа. Страх перед такой ответственностью часто перевешивает плюс бесплатного диплома. Возможно, российским детям просто нужно было родиться в Монголии? Или даже переехать в Монголию? Потому что складывается впечатление, что для собственных выпускников государство устраивает всё более жёсткий конкурс, а для иностранных — находит дополнительные возможности. Нашим детям — «соревнуйтесь за каждое место». Иностранным выпускникам — «добро пожаловать, бюджет ждёт». Интересно, когда российские школьники в регионах наконец станут приоритетом для собственной системы образования? Честно - и точка. Мы ГОВОРИМ - другие МОЛЧАТ
1 122.6K

Обсуждение 0

Обсуждение не доступно в веб-версии. Чтобы написать комментарий, перейдите в приложение Telegram.

Обсудить в Telegram

Московская прачечная

678.5K
Новости, журналистские расследования и мнения экспертов.

Контакты для инсайда, сотрудничества и рекламы: @adelaida421, moscowlaundry@proton.me
Открыть в Telegram