#история_домашней_библиотеки

О своей домашней библиотеке расскажет детский писатель Ангелина Романова (канал ВКонтакте - «Литературный клуб “Детвора” Ангелины Романовой»). Передаю Ангелине слово.

Свою домашнюю библиотеку я назвала бы «Библиотекой любимых писателей». Она не велика: 3 небольших книжных шкафа, забитых книгами. 

Читать я люблю с детства. Неважно, где и в какой обстановке, главное, чтобы книга целиком погружала в сюжет, радовала мелодикой текста, и новизной личных открытий. Может поэтому и зародилась мечта собрать библиотеку детских книг для будущих детей. Из своего детства бережно храню бабушкины подарки «Денискины рассказы» и «Приключения Тома Сойера». 

В семье, где я росла, привыкли пользоваться библиотеками, а книги покупали разве что для самых маленьких, чтобы привить любовь к чтению. Стихи для детей Агнии Барто, Маршака, Михалкова, Корнея Чуковского родители знали наизусть, бабушки свободно декламировали Пушкина, Некрасова, Лермонтова и других российских поэтов. А мне хотелось иметь дома авторские сказки и повести А. Волкова, Н. Носова, А. Линдгрен, за которыми в библиотеках записывались очереди.

Первым вкладом в будущую библиотеку стал трехтомник произведений А.С. Пушкина, купленный по подписке. Немало книг удалось приобрести во время поездок в Узбекистан – во времена Союза там во множестве издавались книги популярных зарубежных и русскоязычных авторов. Жаль, что от той коллекции остались только «Узбекские народные сказки». Пришлось много переезжать, и от создания домашней библиотеки детских книг пришлось временно отказаться. 

В 90-е и нулевые много читала по специальности: экономике, предпринимательству, менеджменту, а вот на чтение художественной литературы времени совершенно не хватало. В семье росли трое детей. Как когда-то мои бабушки и родители, я рассказывала им наизусть детские стихи, читала вслух авторские сказки. Подрастая, они увлекались чтением детских детективов (популярная серия «Черный котёнок» продавалась в букинисте). С того времени в домашней библиотеке остались зачитанные сказки Джанни Родари, Киплинга и Успенского. Популярный Гарри Поттер познавался ребятами исключительно через фильмы.

А потом…Как говорится «не было бы счастья, да несчастье помогло». У младшего сына обнаружилась дислексия. Читал медленно: буквы «прыгали», не желая выстраиваться в слова; вдобавок начальная школа приготовила «подарок» – программу обучения по авторским учебникам «Школа-2100». В своём детстве я таким креативным учебникам обрадовалась бы, но... сейчас был другой случай. Сдаваться не хотелось, поэтому нашли выход из положения: если с чтением написанных книг трудности – будем сочинять свои! Вот когда пригодилось моё детское увлечение фантазировать и сочинять истории. Быстрее появления собственных рассказов и сказок росла домашняя библиотека детских книг, мне хотелось быть в курсе книжных событий, узнавать творчество современных детских писателей и учиться.

Началось с покупки книг Тамары Крюковой. Она и сейчас одна из моих любимых детских писательниц. Следом на полках появились книги Тамары Михеевой, Виктории Ледерман, Марины Аромштам, Нины Дашевской, Марии Ботевой, Наринэ Абгарян, Юлии Кузнецовой, норвежской писательницы Марии Паар.

Постепенно образовалась группа любимых авторов, чьи книги-новинки я до сих пор отслеживаю. Читаю аннотации, и, если заинтересовала тема – то  покупаю новую книгу или читаю её в электронном формате. Не уверена, что подростковые книги моих любимых авторов будут также любимы внуками-мальчишками, а вот те, что написаны для малышей и начальной школы постепенно перекочёвывают на их книжные полки и читаются.

Небольшое, но значимое место в домашней библиотеке занимают книги по медицине, живописи и истории. А самой старой и самой ценной книгой я считаю «Сокращённый курс Русской истории для средней школы» профессора С. Платонова, 1914 г., к которому до сих пор нередко обращаюсь, анализируя те или иные исторические события.

Всю историю можно прочитать в дзен