avatar
ЛИЛИЯ ГУМЕРОВА
@gumerova
21.08.2026 19:08
Итоги августовского педсовета в Ишимбае: от статуса учителя до законодательных новаций в сфере образования ⚖️🎓

Делюсь главными тезисами нашего разговора с педагогами республики:

1️⃣ Статус и престиж педагогов. Ключевой акцент — на Указ Президента России о дополнительных мерах поддержки учителей. Престиж профессии напрямую связан с качеством жизни педагогов. Мы должны формировать образ успешного наставника в кино и СМИ. Культура уважения к труду учителя должна транслироваться на всех площадках.

2️⃣ Законодательство и экспертиза. Два года назад по инициативе сенаторов во главе с Председателем СФ Валентиной Матвиенко был принят закон об участии РАН в экспертизе учебников. Только в этом году проверено почти 480 материалов!

С 1 сентября 2026 года вступает в силу наш новый федеральный закон, закрепляющий «профессионалитет» и демонстрационный экзамен в колледжах. Это прямой ответ на запрос экономики в квалифицированных рабочих кадрах. Опыт Республики Башкортостан здесь уникален.

3️⃣ ЕГЭ: курс на практику. Экзамену исполнилось 25 лет. Мы ушли от формата «угадайки», вернули сочинение и устную часть по иностранному языку. Сейчас прорабатываем введение практической части по физике и химии — вопрос непростой из-за инфраструктуры школ. Наш Комитет готов изучить все предложения по совершенствованию ЕГЭ.

4️⃣ Воспитание и Год единства народов России. Роль учителя в формировании мировоззрения школьников неоценима. Наша общая задача — привить детям любовь к большой и малой Родине, чувство сопричастности к истории нашей многонациональной страны.

❤️ Дорогие учителя! Благодарю вас за благородный труд. Желаю всем плодотворного учебного года!

«Учитель – профессия дальнего действия, главная на земле!» 🍀

#ОбразованиеРФ
👍 3
53

Обсуждение 0

Обсуждение не доступно в веб-версии. Чтобы написать комментарий, перейдите в приложение Telegram.

Обсудить в Telegram

ЛИЛИЯ ГУМЕРОВА

691
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова
Открыть в Telegram