Дети в начальной школе не могут держать карандаш, слушать и спрашивать, завязывать шнурки и даже самостоятельно ходить в туалет

Об этом говорится в открытом письме, которое подписали 1100 учителей из федеральной земли Гессен. По их словам, если раньше считалось само собой разумеющимся, что дети, приходящие в начальную школу, должны обладать какими-то базовыми навыками, например, уметь держать карандаш, вырезать ножницами, слушать учителя на уроке, то сегодня это уже не так. Педагоги сталкиваются с необходимостью обучать первоклассников всему этому и многим другим навыкам, что приводит к значительной перегруженности, пишет издание Welt.

В письме учителя пишут, что все чаще дети оказываются "не готовы напрягать силы и концентрироваться, проявлять устойчивость к фрустрации и способность вести честный спор, мириться". Ученики начальной школы испытывают затруднения с тем, чтобы следить за ходом мысли и задавать вопросы, не могут долго сидеть с прямой спиной, не умеют завязывать шнурки. Среди других проблем - неспособность "поддерживать порядок, принимать правила и соблюдать их, самостоятельно ходить в туалет". Некоторые школьники не умеют пользоваться туалетной бумагой и не могут сами одеться.

В письме отмечается, что у детей наблюдается неразвитость речи и тревожные расстройства. Многие учителя начальных школ достигли предела своих профессиональных возможностей, говорит одна из инициаторов открытого письма Хайке Аккерман. Педагоги требуют от властей Гессена большей поддержки, отказа от сокращения бюджетов на образование, а также уменьшения классов (не более 20 учеников) и увеличения штата квалифицированных учителей и психологов.

В министерстве образования Гессена заявили, что письмо принято к рассмотрению, но "и родители должны участвовать в воспитании детей и действовать сообща с педагогами".

@dwrussian