МАЛЕНЬКИЙ РЕБЁНОК СМОТРИТ МУЛЬТИКИ В СМАРТФОНЕ. КАКОЙ В ЭТОМ ВРЕД?
- Дело не мультиках.

С вами канал Цифровая Гигиена. Сегодняшняя тема - личностная смартфонная зависимость.

- Опять сложные термины!

Давайте приготовим буханку хлеба и всё станет понятно.

Чтобы приготовить хлеб, нужно замешать тесто, придать ему форму и выпечь. И вот - хлеб готов и затвердел. Мы больше не можем изменить ни его форму, ни его вкус, ни его начинку. Готовый хлеб бесполезно посыпать изюмом - изюм уже не станет его составляющей, также как невозможно извлечь из буханки излишки соли. Но всё, что мы даже по неосторожности положим в сырое тесто, в дальнейшем станет компонентами готового хлеба.

Психика взрослого человека подобна готовому хлебу.
Взрослый имеет возможность взаимодействовать с окружающей средой "просто так", без последствий для психики. Он уже сформировался.

🫓Психика ребёнка подобна сырому тесту.
Ребёнок не может взаимодействовать с окружающей средой просто так. Абсолютно всё, с чем регулярно взаимодействует ребёнок, формирует его и становится личностной составляющей.

Чем старше ребёнок, тем сложнее менять его "постепенно затвердевающую" личность.

Что будет, если маленькому ребёнку дать смартфон

Для личности несформировавшегося ребёнка смартфон - всё равно что всыпанное в тесто ведро изюма.

Оказывая ярчайшее воздействие на детскую психику, ежедневная смартфонная активность становится неотъемлемой частью формирующейся личности ребёнка.

Позже, при наступлении вредных последствий, родители попытаются отобрать смартфон, но оставшись без смартфона такой ребёнок лишается не просто технического девайса, а своей важной личностной составляющей. Он начинает испытывать психологическую травму, огромный стресс и вступает с родителями в ожесточённую борьбу за право быть собой.

Это состояние и называется - личностная смартфонная зависимость.

По силе и последствиям она намного превосходит любые другие - контентную, игровую и даже социальную онлайн зависимости.


Канал Цифровая Гигиена