1. Командообразование

Продолжаю рассказывать про курс команды. Как я проходила собес и первые впечатления - тут
Описание программы - тут

В первом модуле обучение было в формате лекций с 2-3 перерывами на практику в группах

Нам рассказали:
что такое команда
какие еще формы совместной работы могут быть, кроме команды
стадии формирования команды по Брюсу Такману (вы наверняка могли видеть картинку forming-storming-norming-performing-adjourning)
про методику Big Five (что ожидать от членов своей команды и как мотивировать каждого)
про целеполагание

Вопрос на подумать: с кросс-функциональной командой проще, т.к. у них есть общая цель. А вот есть ли она у функциональной команды (где только de, только разрабы и т.д.)?

Пара мифов (с точки зрения лектора):
1. В команде может быть оценен только групповой результат, но не индивидуальный
2. В команде все равны и все делится поровну

На практиках мы в группах по 6 человек + фасилитатор делали задания:
определяли по описанию команды, действительно ли ее можно на 100% назвать командой и почему нет
определяли по описаниям людей, какие полюса в характере более выражены, а какие менее
определяли по описанию команды/проекта, должна ли быть у них общая цель и нужно ли нам лепить команду, или и так норм



Лектор изначально сказал, что он зануда и душнила, и это так и было)) Много теоретических определений, признаков и таблиц, как в книжках по обществознанию. Но лекторы должны меняться каждый модуль, надеюсь, в следующий раз будет более приближено к реальным ситуациям