Пришел в гости Юра, окончивший школу десять лет назад:

- А помните, РИ, Вы рассказывали нам о китайских детях, Конфуции и старичке на деревянной лошадке?

Десять лет – хороший гарантийный срок для школьного образования.

Секрет прост: я рассказываю истории и прошу их не писывать план, нет – рисуночки рисовать.

К каждой истории рисуем небольшой смешной рисунок, они хохочут и рисуют.

Рисуют на чистом листе бумаге: выдается в начале урока
и подшивается потом в книжку; ни тетради, ни учебника – каждый раз с чистого листа, на котором можно рисовать самые красивые рисунки!

Кстати, пока рисуют – им можно говорить самые серьезные вещи: слушают ведь.

А еще следует при выходе из класса, в дверном проеме,
строго проверять наличие рисунка на листе бумаги:
они смеются, показывая мне: «Ой, я рисовать не умею!»
И я смеюсь: слаб глазами, не могу видеть, что они там нарисовали, слушая меня, - смешно!

Запоминается, можно сказать, на всю жизнь.