Пока ученые спорят о терминологии, а практики перегружены бумажной работой на местах, молодые люди оказываются незащищенными перед новыми цифровыми угрозами. Поэтому очень важно консолидировать усилия. Чем мы можем быть полезны друг другу? Во-первых, противодействие IT-преступности требует подготовки специалистов с двойной компетенцией: юриспруденция + информационная безопасность. Как раз сейчас университет в рамках проекта по совершенствованию системы высшего образования разрабатывает новые образовательные стандарты. И здесь нам необходимо привлекать практиков, чтобы вместе обсуждать задачи, дисциплины, компетенции, чтобы готовить специалистов для работы и с блокчейном, и с цифровыми следами и т.д. Во-вторых, университет, имея большой опыт и ресурсы, может разрабатывать методические указания для сотрудников прокураторы, следователей, полиции, а студенты могут выполнять проекты и ВКР по актуальным задачам ведомств.