Из сети:

В контексте грядущего расширения эксперимента по сокращению ОГЭ с 4-х до 2-х корреспондент Октагон.медиа узнал мнение родителей и учителей. Как оказалось, вместо подготовки к ОГЭ школы готовят учеников к колледжам.

Мама московского 9-классника Ольга: «Ребёнок собирается сдавать географию и обществознание в качестве предметов по выбору. Каждый урок у учителей, ведущих эти предметы, начинается с запугивания детей сложностью экзаменов и уговорами отказаться от их сдачи. Лично моему ребёнку, хотя он учится без троек, буквально гарантируют провал на ОГЭ и убеждают, что учёбу в 10 классе он просто не потянет. Многих детей и родителей школа так замучила, что они изменили своё решение и хотят уйти в колледж, чтобы их оставили в покое. При этом уже заканчивается ноябрь, а готовить детей к экзаменам учителя даже не пытаются. Родителям приходится нанимать репетиторов или оплачивать курсы, чтобы иметь хоть какие-то шансы попасть в 10 класс. Даже с одной тройкой за экзамен у нас в старшую школу не возьмут. Также учитывается и средний балл аттестата, а не только оценки по профильным предметам».

Мама столичного ученика Екатерина: «Каждую неделю в рамках урока “Россия – мои горизонты” нам рассказывают исключительно про колледжи, рекламируют учебные заведения и агитируют за СПО. Такое ощущение, что старшая школа и вузы у нас в стране просто перестали существовать. При этом качество обучения падает, на школьных знаниях хорошо сдать даже относительно простые экзамены после 9 класса ребёнок не сможет, приходится много заниматься дополнительно. В школе предлагают платные курсы по подготовке, стоимостью почти 5 тысяч рублей в месяц за каждый предмет».

Педагог, бывший школьный учитель Анастасия Григорьева: «Если раньше дети полноценно изучали хотя бы четыре предмета, то теперь часть ребят делают упор только на русский и математику. Потом у учащихся начинаются проблемы в колледжах, так как они просто не тянут программу по профилю. Учителей практика со сдачей двух ЕГЭ тоже расслабляет. Они перестают чувствовать ответственность за результаты учеников. Ведь даже в случае провала на ОГЭ по выбору, аттестат ученику всё равно выдадут, и он просто уйдет из школы. Теперь на второй год окончательно перестанут оставлять даже двоечников, которым это действительно нужно. Вместо этого их возьмут в колледж, а потом, видимо, примут пересдачу госэкзаменов по какой-то облегчённой модели. Большой вопрос только в том, какие специалисты получатся из учеников, которые не смогли сдать даже базовые экзамены на тройку. Цель эксперимента – максимально сократить число учеников, поступающих в вузы. Стране нужны рабочие руки, да и подготовка в колледже обходится государству дешевле, чем в вузе. В ближайшие годы выпускаться из школ будет всё больше детей, а расширения бюджетных мест в вузах не планируется, поэтому максимальное количество детей надо отправить в колледжи. Тот факт, что эксперимент приводит к снижению уровня знаний у ребят, очевидно, никого не волнует».