К 12 годам наши дети не знают ничего о своей стране, её истории и героях.
Но при этом получают неконтролируемый поток информации и мусора через смартфоны и гаджеты, который взрослые проконтролировать не в состоянии.

История, рассказанная Маргаритой Симоньян, вызывает чувство тревоги. Не поленитесь, посмотрите её выступление.

К 11-12 годам в современном мире у ребёнка уже сформированы определенные взгляды на жизнь и навыки. Знаю это по своим детям. При этом детский неокрепший мозг ещё не в состоянии правильно фильтровать огромный информационный поток событий и критически к нему относиться. Именно поэтому несовершеннолетние легко становятся жертвами внешних манипуляций.

События на Украине – последствия отсутствия у целого поколения знаний о реальной истории России и своего края.
Эти люди, увы, сами не понимают, кто они такие, и как Иваны, не помнящие родства, сначала скакали на Майдане, а сейчас уже их гонят с оружием в руках погибать за то, чтобы им и их детям запретили разговаривать на их же родном русском языке. Это полный абсурд и маразм, но именно к этому приводит отсутствие уроков истории в нужном возрасте для детей и молодежи!

Аналогично и сегодня некоторые уже наши подростки ведутся на поводу у укрофашистских спецслужб, совершая диверсии или теракты, становясь инструментом и отработанным материалом в их руках. Чтобы этого не было, мы должны детям с самого детства давать правильные знания и ценности, чтобы у них был определенный фильтр, через который они могли бы пропускать информацию, которая поступает им извне.

Главным таким фильтром должна быть история России, история своей семьи и своего рода.
Потому что через историю ребёнку прививаются любовь к Родине и к своим корням, семейные ценности, уважение к подвигам и достижениям своих предков.
Если наши дети и подростки не знают, кто такие Александр Невский, Суворов или Жуков, значит, мы рискуем потерять связь поколений, забыть великое наследие нашей Родины.

Давайте подумаем: готовы ли дети в начальной школе воспринимать рассказы по отечественной истории? На мой взгляд, да. Вопрос исключительно в форме подачи. Гимн же в начальной школе поют и понимают смысл. Также читают первые художественные произведения на уроках чтения.

Школьная программа – без преувеличения идеологический инструмент. В ней должен быть ярко выраженный акцент на изучении отечественной истории, начиная с младших классов. Только так мы сможем вырастить поколение, которое будет любить и уважать свою страну, понимать её прошлое и стремиться к светлому будущему.

Считаю, что в результате дискуссии с участием представителей Российской академии образования, Министерства просвещения и Министерства образования и науки, экспертного сообщества мы должны прийти к решению о введении изучения истории России с начальной школы.