Первое сентября снова высветило проблему, которую никто не хочет решать.
Как я уже писал ещё до войны (и эту мою мысль даже услышали в управлении безопасности администрации Московской области и тщетно попытались внедрить в жизнь), существующий комплекс мер и алгоритмы действий, реализуемых при получении сигнала о минировании школы, не только бессмысленны, но и опасны, если злодеи действительно захотят причинить какой-то вред и действительно осуществят задуманное.

Суть моих предложений сводилась к осмыслению следующих пунктов:
1.В публичном пространстве нет ни одного факта реального минирования школы, связанного с "информированием" об этом посредством направления электронного письма с иностранных адресов .com или .ua с угрозой на электронную почту учебного заведения, хотя таких писем за последние годы, все мы знаем, школы получили очень много, вероятно, десятки тысяч - и мы, конечно, хорошо знаем, откуда они приходили. На каждое такое письмо спецслужбы реагировали приездом на место "минирования" сотрудников МВД, ФСБ, МЧС, Скорой помощи, которые каждый раз удостоверялись в ложном характере полученного сообщения. То есть, службы отрывались от работы, заведомо зная, что нет никакого реального минирования, но каждый раз , согласно алгоритмам, вынужденные искать этому подтверждение - в реальности - скорее формально, ибо согласимся, что за полчаса-час (столько обычно уходит времени на осмотр здания школы) невозможно со стопроцентной гарантией обследовать несколько тысяч квадратных метров учебного заведения одной минно-розыскной собакой.
2.Чтобы разрушить капитальное здание школы, нужно незаметно пронести в школу, или уложить под стену несколько мешков взрывчатки. Однако, такие действия, безусловно, будут обнаружены охраной/вахтёром/прохожим на этапе закладки, и тогда действия служб будут иметь смысл. Если же заряд взрывчатки будет доставлен в школу, например, в школьном ранце, (даже если два-три килограмма) то его силы будет достаточно для поражения людей в одном помещении (класс или коридор), но практически безопасно для людей в других помещениях (соседнем классе, например). Пронести такой заряд в школу в современных условиях не представляет особого труда, а значит, гипотетически возможно. Можно предположить, что исполнение в таком случае может носить внезапный характер, без всякого предупреждения.
3.Теперь главное - эвакуация. Выше я показал, что школьное здание это, как минимум, относительно охраняемый объект с вахтёром на входе, камерами наблюдения и минимальной общей бдительностью, а также с достаточной взрывоустойчивостью помещений. Опыт СВО показал, что мы же не остаёмся на улице, когда начинается обстрел, а ломимся в ближайшее здание под укрытие каменных стен! Если это принимать во внимание, то для совершения реального теракта врагу будет проще разместить заряд или заряды за пределом охраняемого/наблюдаемого контура, не попадая в поле зрения вахтёров, охраны или бдительных граждан, которые действия с закладкой заряда не свяжут с угрозой школе. И когда после сообщения о минировании школьников выведут из здания на открытое пространство под заряды направленного действия, может случится большая беда.

Именно поэтому ещё в 2021 году я предлагал изменить алгоритм действий при получении сообщений о минировании на электронную почту учебных заведений с обратных адресов .com или .ua. Все эти "электронные минирования" (так в спецслужбах называют подобные истории) во всех известных случаях носили характер ложных и неосуществимых угроз, а раз так, то наверное, пора прекратить столь бурное реагирование с задействованием массы служб (которым и без этого есть, чем заняться) и срывом учебного процесса. То есть - перестать выводить детей из "крепости" в "чистое поле".

Умникам, которые пожелают возразить и сказать, что таким образом можно пропустить реальный теракт, следует осмыслить то, что написано в пунктах 1 и 2, и понять, чем реальное отличается от мнимого.
Но, конечно, я уверен, что ничего не изменится, ибо "кабычавоневышло" - это основа государственного управления. Поэтому - продолжаем "следовать алгоритмам", несмотря на то, что они бессмысленны и опасны.

Мои книги здесь и здесь
🌻Авторский канал в МАХ
Авторский канал в Дзен
Авторский Телеграм-канал