Российская академия образования
@raoassambleya
5 240
«Ребенку нужны не отдельные знания. Ему нужна системная современная грамотность, уверенное владение компетенциями, необходимыми в эпоху цифровизации. Ответом на этот запрос мог бы стать единый интегрированный курс, основанный в том числе на уже имеющихся учебниках, практиках и методиках. При этом такой курс не должен стоять в расписании еще одним уроком. Он должен быть сквозным, встроенным в изучение различных школьных дисциплин. На математике, истории, литературе, информатике, обществознании важно оттачивать практические умения, которые дети могли бы применять здесь и сейчас, а не только на экзамене. Тогда знания превратятся в реальный инструмент защиты и творчества в цифровом мире», – отметила Жанна Витальевна Садовникова.
«Людмила Алексеевна Вербицкая была уникальным ученым, чей авторитет выходил далеко за пределы академического сообщества. Она глубоко понимала, что сохранение и популяризация русского языка – это не узкая проблема филологов, а вопрос национального единства. Возглавив Российскую академию образования в непростой, трансформационный период, Людмила Алексеевна отстояла самостоятельность РАО, сохранила лучшие академические традиции и создала условия для проведения новых фундаментальных исследований. Именно в период ее руководства в Академии появились новые структурные подразделения – центры, объединившие ученых, работающих над научным обоснованием путей развития отечественного образования. Продолжая ее дело, мы создаем академический культурно-просветительский центр имени Л.А. Вербицкой – как живое свидетельство того, что заложенные ею традиции будут жить и приумножаться во благо российской науки и образования», – сказала президент РАО, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.