«Глупо лежать на пути развития прогресса»

В ходе пленарной дискуссии на ежегодном форуме «Будущее высшей школы» ректоры обсудили влияние искусственного интеллекта на образование и поделились прогнозами о значимости нейросетей в будущем.

Ректор Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» Владимир Шевченко:

«Нам представляется очевидным, что большая часть рынка труда, не только в области ИТ, но и в других областях, конечно, претерпит сильные изменения. Это уже на наших глазах происходит. Мы видим, как Oracle увольняет тысячи людей в своих центрах в Бангалоре и в других местах, и так далее, и так далее. Но означает ли это, что, вот как говорил герой известного фильма «Москва слезам не верит», будет одно сплошное телевидение через 30 лет. Да не будет. Вот и здесь тоже не будет. Но возрастет ценность тех людей, которые понимают внутренний механизм того, что они делают. И наоборот, соответственно, если вы не понимаете, что вы делаете, работаете по некой рутинной инструкции, то у меня для вас плохие новости: скорее всего, в обозримом будущем система искусственного интеллекта ваше рабочее место заберет».

Ректор Финансового университета при Правительстве РФ Станислав Прокофьев:

«Искусственный интеллект — это, безусловно, наше будущее, но это не наше все. Поэтому отсюда и вывод о том, что противодействовать прогрессу как минимум глупо. Глупо лежать на пути развития прогресса, глупо запрещать восходы и закаты, потому что это объективная реальность, с которой нам нужно научиться жить. Поэтому наш подход к тому, в условиях того, что пока еще нет сформулированных в масштабах государства общеэтических норм, — все-таки использовать искусственный интеллект и в процессе преподавания, и в процессе работы студентов и самостоятельной работы студентов, но как вспомогательный материал».

Ректор РАНХиГС при Президенте РФ Алексей Комиссаров:

«Включайте задания, где искусственный интеллект помогает, но не заменяет мышление, например анализ его ошибок. Используйте устные обсуждения, чтобы проверить реальное понимание темы, и поощряйте цитирование искусственного интеллекта как источника и проверяйте работы на оригинальность. Мы стремимся к тому, чтобы наши студенты использовали искусственный интеллект, но с соблюдением определенных норм, которые прописаны и для них, и для преподавателей».

Ознакомиться с текстовой расшифровкой пленарной дискуссии, фотогалерей и презентациями спикеров можно на сайте RAEX.

С запросом о получении полной записи трансляции форума просим обращаться на почту pr@raex-a.ru.