Тайны Москвы
@MoscowSecrets
Детский сад на московском пустыре
В 1905 году в Марьиной Роще открылся первый народный детский сад Москвы. Он появился не в богатом особняке и не при образцовом учебном заведении, а в маленьком деревянном доме на пустыре Тихвинского переулка.
Район тогда считался одной из самых бедных и отсталых окраин города. Чтобы набрать детей, родителей приходилось уговаривать: сама идея детского сада для рабочих семей ещё не была привычной. В итоге приняли 20 детей от пяти до семи лет.
Условия были почти походные: четыре комнаты и кухня, без водопровода и канализации. Утром здесь работал детский сад, вечером — клубы. При доме была большая площадка для игр, а вся обстановка состояла из высоких столов, табуреток и скамеек. Обслуживающего персонала не было.
Детский сад открыло общество «Сетлемент», связанное с Сергеем Шацким и его соратниками. В 1908 году власти закрыли общество за попытку воспитывать детей «в социалистическом духе», но работа продолжилась: Шацкий и его коллеги создали новое общество — «Детский труд и отдых».
Одной из главных фигур стала Лидия Шлегер — педагог, которая руководила дошкольной работой общества. Она считала, что детский сад должен изучать жизнь ребёнка, его интересы и самостоятельность. Для начала XX века это была смелая мысль: ребёнка предлагали не ломать под готовую форму, а наблюдать и понимать.
В 1907 году сад переехал в новое здание в Вадковском переулке. Его построили по проекту архитектора Александра Зеленко на средства, собранные обществом при поддержке промышленников. Дом сохранился до наших дней — сейчас это Вадковский переулок, 5.
Постепенно детский сад превратился в педагогическую лабораторию. Там изучали влияние среды на ребёнка, вели дневники наблюдений, пробовали новые методы работы с детьми рабочих окраин. Количество воспитанников выросло до 75–90 человек, а сам опыт стали называть попыткой создать «систему русского детского сада».
После революции сад вошёл в состав 1-й опытной станции Наркомпроса и продолжил исследовательскую работу. Через него проходили педагоги, практикантки, содержательницы частных детских домов — все, кто хотел понять, как устроить дошкольное воспитание по-новому.
Так московский детский сад начинался с пустыря, скамеек, бедного района и людей, которые решили, что у детей городских окраин тоже должно быть детство.
Подписаться на Тайны Москвы
В 1905 году в Марьиной Роще открылся первый народный детский сад Москвы. Он появился не в богатом особняке и не при образцовом учебном заведении, а в маленьком деревянном доме на пустыре Тихвинского переулка.
Район тогда считался одной из самых бедных и отсталых окраин города. Чтобы набрать детей, родителей приходилось уговаривать: сама идея детского сада для рабочих семей ещё не была привычной. В итоге приняли 20 детей от пяти до семи лет.
Условия были почти походные: четыре комнаты и кухня, без водопровода и канализации. Утром здесь работал детский сад, вечером — клубы. При доме была большая площадка для игр, а вся обстановка состояла из высоких столов, табуреток и скамеек. Обслуживающего персонала не было.
Детский сад открыло общество «Сетлемент», связанное с Сергеем Шацким и его соратниками. В 1908 году власти закрыли общество за попытку воспитывать детей «в социалистическом духе», но работа продолжилась: Шацкий и его коллеги создали новое общество — «Детский труд и отдых».
Одной из главных фигур стала Лидия Шлегер — педагог, которая руководила дошкольной работой общества. Она считала, что детский сад должен изучать жизнь ребёнка, его интересы и самостоятельность. Для начала XX века это была смелая мысль: ребёнка предлагали не ломать под готовую форму, а наблюдать и понимать.
В 1907 году сад переехал в новое здание в Вадковском переулке. Его построили по проекту архитектора Александра Зеленко на средства, собранные обществом при поддержке промышленников. Дом сохранился до наших дней — сейчас это Вадковский переулок, 5.
Постепенно детский сад превратился в педагогическую лабораторию. Там изучали влияние среды на ребёнка, вели дневники наблюдений, пробовали новые методы работы с детьми рабочих окраин. Количество воспитанников выросло до 75–90 человек, а сам опыт стали называть попыткой создать «систему русского детского сада».
После революции сад вошёл в состав 1-й опытной станции Наркомпроса и продолжил исследовательскую работу. Через него проходили педагоги, практикантки, содержательницы частных детских домов — все, кто хотел понять, как устроить дошкольное воспитание по-новому.
Так московский детский сад начинался с пустыря, скамеек, бедного района и людей, которые решили, что у детей городских окраин тоже должно быть детство.
Подписаться на Тайны Москвы
👍 7
❤ 4
🔥 1
3 245