avatar
Эдтехно | образование
@edtexno
13.11.2025 06:50
Уточнили правила ограничения платного приёма в вузы. Минобрнауки выкатило разъяснения к методике подсчёта платных мест. Ведомство пояснило, что её будут применять не ко всем специальностям, а только к тем, что внесён в специальный перечень.

Действительно, в пункте 2 проекта приказа Минобрнауки о методике есть ссылка на распоряжение правительства, где будут указаны эти специальности. Проблема в том, что этого распоряжения ещё нет, а ссылка выглядит так:

Предложения о предельном количестве мест для платного приема формируются <...> по направлениям подготовки и специальностям <...> включенным в перечень направлений подготовки и специальностей <...>, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от … № … (далее – направления) <...>.


Вероятно, распоряжения либо пока ещё не нет, либо не было на момент подготовки текста проекта методики. На начало сентября 2025 в СМИ прошла информация, что этот перечень сформируют позднее. Проект методики загружали аж 28 октября, и на текущий момент обсуждение текста завершено.

В итоге сейчас у нас только "устные" разъяснения Минобрнауки, что в список специальностей с такими ограничениями попадут "Бизнес-информатика", "Торговое дело", "Товароведение", "Юриспруденция", "Психология", а также загадочный ряд других специальностей.

Но в Минобрнауки уверяют, что ограничения коснутся только 10% специальностей от общего массива.

Ждём перечень.

Эдтехно
Telegram
Эдтехно | образование
Даже за деньги — нет. Минобрнауки выкатило проект постановления, который мы все ждали, — о методике расчёта платных мест в вузах. Документ пока на этапе обсуждения, но шуму он наделал немало. В тексте много формул и критериев, но акцент на том, какие направления будут закрывать для платного прима: 🔴средний балл ЕГЭ за один предмет у поступающих платно на эту программу был меньше 50; 🔴предельное число учащихся, рассчитанное по формуле, меньше 10. Формула для расчёта: (среднее число приёма на платку за два года) х (повышающий коэффициент). Повышающий коэффициент — крайне загадочная сущность. Об оригинальную формулировку можно сломать глаза, мозги и зубы: k– повышающий коэффициент, учитывающий соответствие направления области образования, имеющей наибольшую долю обучающихся в общей численности обучающихся по образовательным программам бакалавриата и специалитета. В случае, если направление относится к области образования, имеющей долю обучающихся более 50 процентов от общей численности обучающихся по регулируемым…
9 4K

Обсуждение 0

Обсуждение не доступно в веб-версии. Чтобы написать комментарий, перейдите в приложение Telegram.

Обсудить в Telegram